Master Choreografie

Binnen de Master Choreografie van ArtEZ worden de kunstpraktijk en onderzoek aan elkaar gelijkgesteld. In plaats van dat een van beiden als leidraad of basis geldt (in bijvoorbeeld praktisch gestuurd of gericht onderzoek). De kunstpraktijk wordt binnen deze opleiding gezien als een onderdeel van onderzoek dat in zowel beeldende als geschreven vorm een bron kan zijn van kennis en de verspreiding daarvan. Artistiek onderzoek en het choreografisch ‘maken’ worden dus gezien als dynamische en aan elkaar verwante vaardigheden, en als bronnen voor beeldend en intellectueel onderzoek dat, als dit diepgaand is, een uitdagende of vernieuwende werking kan hebben, en zelfs traditionelere kunstuitingen en -onderwijs zou kunnen overtreffen.

De opleiding is geworteld in de hedendaagse internationale choreografische praktijk, en biedt kunstenaars de mogelijkheid tot kritische interactie met complexe en veranderende culturele, sociale en politieke contexten in hun artistieke ontwikkeling en een voortdurende herdefiniëring of verfijning van de eigen praktijk middels gericht onderzoek. 

Visie

In de Master Choreografie van ArtEZ stimuleren wij onderzoek als een manier om de eigen choreografische praktijk en vaardigheden te ontwikkelen. We staan positief tegenover dans en het menselijk lichaam in beweging. Wij streven ernaar artistiek onderzoek verder te laten gaan dan in de gangbare binaire ‘theorie- versus praktijk’ opvatting, en zijn sterke voorstander van diversiteit en pluriformiteit in de choreografie. Wij helpen choreografen het hoofd te bieden aan uitdagingen in een complexe, op product-and-efficiency georiënteerde kunstwereld, en motiveren hen een zelfkritische en actieve houding aan te nemen zodat hun artistieke uniciteit behouden blijft.

Missie

ArtEZ biedt het voordeel van werken in kleine groepen van internationale choreografen (drie of vier maal per twee jaar), waardoor iedere choreograaf de mogelijkheid krijgt om een eigen onafhankelijk onderzoek te ontwerpen en uit te voeren, dit in nauw overleg met docenten en begeleiders.